3月9日，是学校“云开学”的日子，也是疫情防控期间艺术设计学院线上教学的第一天。上午8：30分，全院共有68个教学班同时开展线上教学。在艺术设计学院院长王宝桥和党总支副书记张念的统筹安排和指挥下，学院领导、各教研室对第一天线上教学情况进行了督察。

从首日行课情况看，各科任课教师前期准备充分，教学资源丰富，直播教学软件操作熟练，对线上教学工作认真负责，各辅导员课前有序组织学生，保证了学生出勤率。针对网课教学的特点和局限性，教师们提前以教学小组为单位集思广益，对课程教学内容做了主动调整，并积极实践翻转课堂的教学方法，收到了良好的效果。

其中，视觉传达专业教师杨帆讲授的《广告学与广告创意课程》，充分利用网络教学的优势，提前将课程拓展资料和教学计划安排上传至学生群，让学生提前对课程内容进行熟悉了解，并在教学群中提前布置课程议题。直播课进行期间以知识精讲、师生互动、讨论答疑为主，极大的扩充了课程的知识密度。为保证课程的流畅度，杨老师利用“腾讯会议”和“有课”两个直播平台进行分流，很好地解决了网络拥挤卡顿的现象。

图1 《广告创意与策划》课程预习完成率

图2 因满额未进入有课直播系统的部分学生名单

王早老师的《AutoCAD基础》课程从绘图标准入手，一开始就给学生建立了良好的绘图习惯。夏远老师《植物景观设计》课程深入浅出，将中国人的传统审美和精神世界中的植物运用，与审美文化相结合，启发学生对植物的兴趣。学生反应很热烈。

图3 AutoCAD直播间软件运行演示

陈洁和郑爽老师用“腾讯课堂”对《室内设计原理》进行直播，并结合QQ群实行“平行教学”，直播课结束后持续进行在线答疑，遇到问题及时召开“课程小组会”讨论，尽最大能力对学生提供多样化的网上教学。学生点开手机就可以参与学习，教学中不忘录课保存回放，很好地解决了部分学生地处偏僻地区，网络信号差跟不上直播课的问题，无论课上课下，学生都可以观看回放，并结合各小班群“平行教学”的线上答疑更好地理解课程内容。对于学生有疑问的知识和作业，采取“直播”与“转播”结合。指导学生将“自教”和“他教”相结合，会向学生提供一些设计类的知名公众号，引导学生利用课余时间合理自学。

图4 《室内设计原理》直播间截图

图5平行课老师直播课后讨论教学效果

在各位专业教师和带班辅导员老师的有序组织下，学生上课态度积极，出勤率几乎100%。课前十多分钟，同学们已经陆续进入网络课堂，调试系统，互致问候，气氛和谐。对于不熟悉操作界面的同学，老师和有经验的同学迅速给出解决方案，正式开课前学生们迅速进入状态，展现了当代大学生的优秀素质和端正的学习态度。

图6 部分辅导员老师汇报学生到课情况

艺术设计学院首日线上教学工作的顺利开展，充分体现了学校对全体学生学业进度高度负责的态度和教师、学工队伍认真敬业的精神，为城科学生和家长展示了学院的良好形象。

（艺术设计学院 邵文杰 党亮元/文 新闻中心/图）