2017年10月26日下午16：30，人文学院*基础部大学英语第二教研室在五教503会议室召开了关于如何提高学生四级通过率的会议。会议由人文学院*基础部邓仕伦院长主持，大英二教研室主任林光奕老师以及担任大学英语（3）课程教学的全体教师参加了此次会议。

首先，邓仕伦对老师们日常教学所付出的努力和前期为了提高学生四级所做的工作表示肯定。就如何进一步提高学生的四级成绩提出了要求：一是每个任课教师要明确自己班上学生的学习程度，针对层次不同的学生实施分层教学；二是要让学生明确自己的学习目标，进而为其制定针对性的教学内容；三是要让学生真正地意识到英语四级的重要性，鼓励同学们积极报考大学英语四级。四是作为教师，我们更要尊重和理解学生的不同需求，对于英语基础较好的学生，可以建议其尽早报考并积极备考；对于英语基础较弱的学生，应加强基础能力的提升。

最后，邓仕伦对参会教师提出了要求。她指出，对于已经报考四级和报考四级意愿强烈的同学，老师们除了教授日常的教学任务外，应为其制定相应的学习计划并讲授相应的考试技巧，增强四级考试通过率。对于底子薄弱的学生需要求他们掌握好课本知识并向其讲授英语基础知识和英语学习方法，逐步提高其英语水平。

会上，老师们都积极发言，提出见解，深入探讨。担任大学英语（3）课程教学的全体教师在邓院长的领导和指引下，一直以来都很关心学生们的英语学习现状，并定期召开教研会深入探讨，不断改进教学方法，力争提高学生的大学英语四级通过率。

                  人文学院·基础部 大学英语第二教研室（张单、杨雪飞  文/图）