为深入贯彻落实习近平总书记关于疫情防控重要指示精神和党中央、国务院，重庆市委、市政府的部署，确保打赢疫情防控阻击战，根据教育部、重庆市教委关于2020年春季学期延期开学有关要求，学校提前谋划，积极行动，“搭平台、抓管理、强研讨”引入各种线上教学平台，顺利实现线上教学，确保学生“离校不离教，停课不停学”。
    土木工程学院结合实际制定实施方案，让每一位老师充分明确自己的职责和任务，有序开展线上教学课程。大部分老师没有进行过大规模直播教学，线上教学平台的选择成为这次行动的关键。这关乎着教学过程的体验、教学成果的好坏，以及今后大家对线上直播教学的探索方向。

准备许久开始的线上教学对每个教师和学生来说突然而忙乱。老师们摇身一变成了网络，好多问号在脑袋里翻腾，历经直播间翻车、电脑突然死机、课程无法发布……但一周下来，大家逐渐适应这样的交流方式，同学们的反馈和互动也都很及时热烈，他们发现，互联网教学不应只是一种非常时期的无奈选择，更可以成为以后日常教学中的辅助手段。

坚持“停课不停学”，发挥线上教学作用，保障网络稳定顺畅运行。需要不断丰富课程内容，提高针对性，更加注重师生互动，更加重视学生之间线上交流，切实让学生感受到疫情期间自己仍学习生活在一个集体中，而不是在一个孤单的环境里。特别是有针对性地做好各毕业年级的线上教学，以实际效果回应家长和学生关切。

在这个特殊的时期里，我们充分发挥“互联网+教育”的优势，携手各种线上课堂，为学生提供丰富的线上学习内容。

针对网络教学的一些问题，比如进度快——快则难消化、网络教学疑难多——无法细致讲解，缺乏面对面的沟通等问题。可尝试推行“不懂先勾画，暂停促思考，课后立即问，不懂再回看”的线上学习模式，观课学习后，老师们又利用微信、QQ等和同学展开互动，对所学内容进行回顾和反馈。

 “疫情终将烟消云散，但线上教学这场‘大课’将会落地生花。在这一场变危为机的过程中，我相信学院教师的个人信息化教学水平将得到整体提升，更多优秀的网络‘金课’将不断涌现，更重要的是，将为“互联网+教育”打下坚实基础。”

图文：土木工程学院

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