时间飞快流逝，开学到现在，学生们完成了建筑CAD课程的6次学习，在老师的掌控下，建筑CAD课堂的氛围是轻松和专注的，老师会指导学生发现CAD软件的神奇，然后学生们会在对CAD操作的惊奇感受下，对CAD的操作跃跃欲试，学生们的好奇、挑战欲与探索的本能在课堂上醒过来。面对学生们练习时的专注，老师都不敢随意的进行讲解，怕惊扰了他们。

学生们从对CAD软件认识的空白到现在对CAD软件的熟练运用，是老师指导同学们学习建筑CAD的过程，更是老师引导学生们回到探索的本能、勇于尝试、爱上学习的过程。每一节课学生们的课堂拍照图片记录了他们的进步，也记录他们的变化与成长。

个人认为，在教学过程中，让学生们感受到知识的新奇、回到探索的本能，是我们作为教师在教学中应进行的探索之一，在这条漫长的路上，牢记使命、不忘初心。

图/文 力学与建材教研室

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