为加强我校内涵建设和应用型人才培养，强化建筑环境与能源应用工程专业学生的工程理论和工程实践能力，本学期针对制冷技术这门课程进行转型试点。

    首先，本次试点改变传统以老师为中心的授课方式，针对不同教学模块，采用分组讨论和翻转课堂方式，提高学生主动学习的兴趣。

图1 学生翻转课堂在台上讲解热泵系统工作机理

    同时，本次试点针对教学内容大胆尝试精简课堂理论讲授内容，采用计算机软件解决繁杂制冷工程理论计算问题，如采用EES工程计算软件解决制冷循环计算问题，采用冷库快速设计软件解决冷库负荷计算问题，采用鸿业暖通软件解决风管水力计算问题等，学生整体反应效果良好。

图2 EES工程计算软件进行制冷循环热工计算

图3 冷库快速设计软件进行冷库负荷计算

图4 鸿业暖通软件进行风管水力计算

    最后，本次试点在考核方式上也做了改革，通过以课程设计的形式代替传统的卷面考核方式，最后结合设计成果和技术答辩进行综合考核。
    本次试点旨在教学计划中真正实现“基础实、技能强、素质高”的人才培养要求，以培养适应新时代对设备工程师的人才需求，突出我校应用型人才的培养机制。

                                                             文/图  土木工程学院建环教研室