为进一步提升教师教学能力，中国语言文化教研室于7月26日晚七点，在主教210开展了由教研室副主任曾静主持，教研室全体教师精心准备的第三轮磨课活动。

本轮磨课采取“说课＋讲课”共计20分钟的形式，选择下学期教学日历第6—9周中将要讲授的课程内容，分文学组、文化组、教法组三个组别进行展示。磨课展示课程包括中国古代文学、文学概论、中国文化概论、汉字与汉字教学、跨文化交际等九门课程。

在文学类课程展示中，首先是申桂莲老师讲授的《中国古代文学》内容。申老师讲解孔子的生平与思想，深入浅出，引经据典，体现其丰厚的文学底蕴。

罗元老师与闫经纬老师都选取了文学类课程中的精彩片段加以呈现，讲授内容条理清晰，重点突出。

而文化组的曾文老师讲授的《中国文化概论》，运用了多种教学手法，教学形式丰富多样。讲授中，以思维导图的形式，来呈现本节课的知识要点，在讲述宗教文化时，通过《西游记》视频片段，体现我国的宗教政策，引导学生树立正确的宗教观。

李可昕老师所讲的《中华文化传播》课程导入环节设计新颖别致，有亮点特色，能够通过服饰文化等内容，使教学内容融入思政元素，激发学生的爱国情怀。

张振宇老师采用人物名片的方式呈现历史人物祖冲之，让学生来完善表格中的人物信息，教学方法独特而富有趣味。

在教法类课程展示中，老师们都能够注重因材施教，针对学生具体情况设计不同的教学方法。

陈安琪老师展示的《跨文化交际概论》说课部分条理清晰，教态大方，语言富有激情。教学环节的设计颇具匠心，能够通过设置具体的语言环境，让学生真切感受到不同语言文化之间的差异。

曾静老师讲授的《现代汉语》课程，教学方法多样，教学形式活泼。在讲授过程中，通过对比法教学，显示出汉字的魅力，又能够通过课堂猜灯谜互动环节，调动学生的课堂积极性，课堂气氛活跃，学生参与度高。

李思思老师在所讲《教育学》课程中，教姿端庄自然，语言抑扬顿挫，生动流畅，教学层次清晰，教学目标明确。 

九位老师展示完毕后，全体教师进行了客观认真的互评。最后，曾静就每位老师的教学展示作出点评。经过学校师资集中培训与教研室内部前两轮的磨课，本轮磨课中老师们普遍有了较大的进步与提升。相信在以后的教学过程中，所有老师会不断总结教学经验，优化教学设计，完善教学过程，在反思与打磨中，共同提高教研室整体教学水平。