为了推进教育教学改革，全面提升教师信息化教学能力，人文学院于5月24日中午在主教213举办了外语微课大赛。该赛事由人文学院主办，E-Zone英语协会承办。

开场环节由英语协会同学主持，介绍了该赛事的比赛内容、评审组成员、参赛组别等事项。本赛事的流程主要分为以下四个环节：参赛团队微课视频展示，专业评审进行综合打分，团队颁奖仪式，学院院长总结发言。其中，共有6组教师团队进行微课视频展示，专业评审由人文学院院长邓仕伦、副院长黄伟、经济管理学院党总支副书记万能、外教Mark担任，全体外语教师观摩学习。

在团队微课视频展示环节，每个团队的视频内容都是精心制作，风格各异。首先进行展示的是第一组李逸雪老师的团队，李老师团队的微课聚焦于写作，主题为A
QEC Essay Writing，该课程结合了当前课程思政的元素，以hero（心中的英雄）为例，系统性地讲解了QEC写作中的五要素，详细地介绍了QEC作文中开头、正文、结尾部分的结构。整个课程内容既专业又富有启发性。

第二组由魏德老师带领的团队选择了“双关语”的话题，微课视频主题为Pun
for Fun。正如主题那样，整体微课内容趣味横生，不仅从学术性地角度讲授了Pun（双关）的定义和应用，还穿插了双关语的相关笑话和诗句，能让人更深刻地理解到什么是双关语。视频的最后用“授人以鱼不如授人以渔”进行了概括，令人印象深刻。

第三组是日语组的李仪老师团队，课程主题为《令人困惑的いいです》。视频中李老师讲述了两个有趣的故事来反映对于いいです的误用，以及之后也讲解了该表达的正确使用语境，整体语言表达极具活力。

第四组是由曾右美老师团队带来的主题为《‘绘声绘色’描写文——英文描写文笔触下的中国式审美（Chinese
Aesthetics from the Perspective of English Descriptive Essays）》，视频整体风格极具古典美，最先映入眼帘的是清明上河图，由一幅幅精美的图逐渐导入到描写文写作中的sensory
words，将sensory
words融入到了各种情景中，体现了“绘声绘色”。每个部分的内容都能自然流畅的过度，重点明确，与其抑扬顿挫的配音相辅相成，让人受益匪浅。

第五组是刘琴老师团队的《中英多项定语翻译（Translation of Multiple Attributes from Chinese into English）》，视频中层次分明地介绍了定语的概念，以及多个定语如何按正确的排序方式进行搭配。整体讲授逻辑清晰，并结合了相应的练习题来巩固定语翻译的知识点，非常适用于英语学习者。

第六组是宋娟老师团队的 Translation of Chinese-culture Loaded Words，视频中由“青团”作为导入，由浅入深地对中国文化负载词相关定义以及音译法、音译加注法进行讲解。其例子十分丰富，最后进行了主题的升华，即中国文化负载词背后所蕴含的是中国文化的传播和发扬。

各团队展示完毕之后，专业评审对各组进行打分，在激烈的商讨之后，决出了一、二、三等奖。英语专业组曾右美老师团队荣获一等奖，大学外语一系魏德老师团队、大学外语二系刘琴老师团队荣获二等奖，大学外语一系宋娟老师团队、大学外语二系李逸雪老师团队、日语组李仪老师团队荣获三等奖。人文学院院长邓仕伦、副院长黄伟、经济管理学院党总支副书记万能、外教Mark与参赛团队进行了合影留念。

最后，由人文学院院长邓仕伦进行赛事总结发言。邓院长高度肯定了各团队制作的微课视频，也指出了其中的不足和改进方面，此外，还鼓励全体外语教师积极参加相关比赛，期望通过这次的比赛能促进外语教师之间的互相交流和学习，以提升教学能力和信息技术能力。

至此，人文学院首届外语微课大赛圆满落幕。大赛一等奖和二等奖团队将进入集团首届高校外语微课大赛决赛，提前预祝进入集团比赛的团队取得满意的成绩。