自新型冠状病毒疫情发生以来，全国人民齐心协力、众志成城。这次战“疫”是一场全民防控战，是对社会的考验，也是对高校辅导员的一次重大考验。

人文学院辅导员覃豪令在得知疫情爆发消息后，立即从“假期模式”转入紧张忙碌的“战时状态”，以冲前沿、当先锋、作表率的姿态，共克时艰、积极工作，站在保障学生工作的一线。

疫情初期，覃老师逐一了解班上同学情况，因为正值寒假期间，他动员各班级班委，关注班上同学健康动态，通过QQ等平台，传达学校通知，提醒同学们保护自身健康，转发疫情知识，强调不要放松防控意识，同时注重同学们的心理及学习情况。

作为高校辅导员，覃老师始终与同学们在一起。疫情期间，坚持日报告制度，完善学生健康档案，对湖北籍或身体有出现情况的同学，覃老师第一时间与相关同学进行交流，了解情况，做好高校健康的“守门员”，常常工作到深夜。直到每位同学都回复后，覃老师才安心休息。疫情期间工作虽然劳累，但一想到能够保障学生健康，也不感到劳累了。覃老师还和同学们一起共上思政大课，指导同学们思想学习，进一步的提升同学们的思想素质。正如覃老师所说，教育重在实做，不在于能说会道。敢为人先，做实事也正是覃老师的工作态度。

在教育部《致全国高校辅导员的一封信》中提到，在抗击疫情的关键阶段，高校辅导员要充分发扬斗争精神，时刻保持战时状态，当好教育系统疫情防控的“大考之人”，覃豪令老师始终和众多高校辅导员一同站在疫情防控、保障学生健康的第一线！