为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深刻理解习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵，进一步推动学校落实立德树人根本任务，加快构建学校思想政治工作体系，引领辅导员职业化、专业化发展，切实增强新时代辅导员“三全育人”工作能力，充分发挥考核工作对辅导员履职情况的激励和导向作用，人文学院于12月18日在人文学院223会议室召开2023年度辅导员工作述职交流会。

 会议由人文学院思政板块负责人梁晓凤老师主持，人文学院党总支副书记纪振鹏参会并作指导，我院全体辅导员围绕思想政治教育、党团建设、班级建设、心理健康、日常管理、就业指导等各方面工作做出系统总结，并相互交流了工作中的难点、亮点、创新点和对未来工作的规划。

01  筑牢党团教育阵地 思想引领有渠道

  在过去的一年里，辅导员们以立德树人为根本任务，牢记为党育人、为国育才的初心使命，牢牢把握理想之舵，稳固信念之杆，为新时代思政育人工作凝聚了灵魂和基础。通过开展丰富多彩的党团班集体活动，立足院系组织，培育红色内涵，强化引领，涵养情怀，以人为本，将育人工作落到实处。通过开展理论学习、调查研究、思政实践等活动，全面推进主题教育在学生工作中深入开展。他们坚定红色方向，让有信仰的人讲信仰，把握关键时间节点，开展思政教育和学生党建工作，团结了一大批优秀党团员骨干，以党性锻炼筑牢学生立身之本。

02  严格日常管理制度 学生事务有落实

 辅导员处在学生成长成才的一线，从学生入学到毕业的每一个成长环节，都倾注着辅导员们的付出与汗水。过去一年，有些辅导员深夜奔赴学生宿舍，帮助心理出现波动的同学疏解压力，守护学生平安；有些辅导员日夜守候在医院，陪伴面对疾病侵扰的同学，守护学生身安；有些辅导员每日谈心谈话、走访宿舍，深入了解学生所思所想，校内校外风雨无阻送温暖，守护学生心安。他们想学生之所想、急学生之所急、解学生之所盼，踏实肯干，勇挑重担，用自身的投入赢得了学生的信任，为学生的成长和发展提供更好的服务和支持。

03  强化学风建设中心 学业规划有方向

 学生的本职工作是学习，因此，营造一个良好的学习氛围，加强学生对学习的兴趣和热情至关重要。辅导员们重点培养学生的纪律观念、时间观念和集体观念，尤其是时间观念的养成。从学生的空间、时间、网络等各个层面与学生接触、交流，了解他们的内心，知道学生在想什么，有哪些需求，对需要关注和帮扶的同学，做到细致入微的关心和爱护，对表现落后和纪律性差的同学应采用层层渗透，突破其心理防线，真正从内心引导其意识到自己的不足和需要改正的方面，只有这样才能有的放矢的教育和引导他们从大学教育的新课堂到职场的新航程。 

04  创新文体活动载体 学生发展有平台

 过去一年，辅导员们始终贯彻党的教育方针，致力于青年的发展，扎实开展各类文体类活动，积极搭建青年活动平台，为推动文化发展、培养创新能力、增强艺术素养提供了有力保障。通过“大美人文”体育文化节、迎新杯篮球赛、文声戏语比赛、主持人大赛等形式的比赛，为广大师生的体艺才能搭建展示平台，促进学生身心全面、健康发展。组织学生参与国际文化交流活动，让学生了解不同国家和地区的文化，拓宽视野，提高对自身文化的认识和评价。在校园内营造浓厚的文化氛围，如设置文化长廊、文化墙等，让学生在潜移默化中受到文化的熏陶，增强文化自信。鼓励学生在文体活动中进行文化创新。

05  把握个人成长机会 职业素养有提升

 过去一年，人文学院全体辅导员在学生工作各个岗位上埋头苦干、勇于担当、奋发有为、攻坚克难，落实落细学校各项决策部署，共同推动学生思政工作高质量发展。面对当前社会环境发展变化之下学生价值观念、行为方式、思维特点等方面呈现出的新特征，辅导员们立足学生需求、坚持守正创新，在学生工作中做到因事而化、因时而进、因势而新。在担当有为的一年中，他们始终葆有锐意进取的干事创业精神，准确识变、科学应变、主动求变，不断创新工作形式、拓展育人路径，在务实笃行中驾驭变化，在思变求进中成长提高，在学思用贯通、知信行统一中全面提升学生工作育人质效。

  最后，党总支副书记纪振鹏在总结中肯定了大家的工作成效，强调了工作中的贡献和成长，同时也提出了一些问题，如突发事件处理、学生管理和工作汇报等方面，老师们在经验上，对待事情的观点上有所差异，所处理的结果也会不同，但无论怎样，都要发挥100%的努力去推进工作，在推进的过程中总结出解决相关问题的方法与途径，从而提升辅导员专业素养。还强调了团队合作的重要性，鼓励大家发挥各自的优势，相互支持和帮助，共同完成各项工作内容。对于人文学院年轻的辅导员队伍，在今年能够平稳有序推进学生工作，纪书记感到非常满意，同时也对未来工作开展提出了新的希冀。

奋楫扬帆稳行舟，铸魂育人启新程。本次辅导员述职交流会，既是总结，亦是反思，更是面向未来的再一次出发。新时代新征程上，人文学院全体辅导员将继续立足本职岗位，对标优秀、挖掘不足、补齐短板，牢记“为党育人、为国育才”的教育工作者的初心与使命，牢记立德树人根本任务，努力提升工作能力、创新工作方法、细化工作内容，以更积极的心态和饱满的激情扎实推进系列工作，坚定不移地为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人而奋斗。