为进一步加强学风建设，增强学生参与竞赛学习的主动性和积极性，提高竞赛成绩，提升教师教学能力和教学水平，2023年11月30日，外国语言与文化系全体教师在5教104教室顺利开展主题为“学生竞赛暨教师教学能力竞赛备赛经验”的交流会。本次会议由外语系副主任李晓娜老师主持，系主任曾右美老师，陈罗云老师，张云燕老师和刘卓琳老师做分享发言。

       会议伊始，曾老师先为大家带来了外语系21级6班胡恩瑞同学在外研社国才杯外语综合能力大赛中暨重庆市金奖第二名之后再创佳绩，摘得国家级三等奖的好消息；随后她细心地为大家介绍了该赛事的流程、备赛过程和心得，为在座教师提供了许多可资借鉴的宝贵经验。此外，曾老师还鼓励我系教师团队不仅要善于发现好“苗子”，着力培养学生参赛能力并努力再创佳绩的同时，更要加强自身教学能力的锻炼，积极参加教学能力竞赛，“以赛促教，以赛促学”，赛出风格，赛出水平！

       接着，陈罗云老师结合自身经历，从指导学生和教师备赛两个方面娓娓道来。她指出学生群体当中不乏冲击好成绩的苗子，但普遍存在的短板，如基本功不够扎实、思辨能力欠缺等。想要在竞赛中有所突破是无法一蹴而就的，这是一个长期有计划的工程，需要师生们投入更多心力。她也提到自己过往参加市级授课比赛的经历：虽然有很好的选题、制作精良的PPT和整体构思，但是因为缺乏团队的支撑，最后还是在比赛中留下一些遗憾。因此，她向参加比赛的教师们强调到，团队力量和身边的资源是至关重要的，一定要充分利用，才能冲击更好的名次。

        张云燕老师曾多次指导学生参加演讲比赛并获得不俗的成绩，在这次交流会上，她也大方地与大家分享了她带队指导的全过程，从如何准备参赛内容到应对提问环节，一一细心为大家介绍，传授宝贵经验。张老师表明，学生想要取得更好的名次，务必要夯实基本功、勤学多练。另外，她还在竞赛准备过程中发现部分参赛学生很容易产生挫败感，心态不稳定，因此，作为教师，我们需要鼓励并帮其建立自信。

       获得今年外语系“课堂教学质量奖”优秀教师荣誉称号的刘卓琳老师，热情详细地为大家介绍了她的备赛过程。刘老师指出，首先要根据比赛性质确定教学内容和重点，然后规划框架流程，合理运用图片、视频来丰富课堂内容。她强调在整个备赛过程中，赛前准备一定要充分。她也是在认真学习了“国家精品课程系列”，参赛前认真整理思路，反复演练后，最后才能收获这个荣誉。

       四位老师分享完毕后，李老师进行总结发言。她充分肯定了四位参赛老师的辛勤付出和竞赛成绩，同时鼓励与会教师们多多参与此类竞赛，做到“以赛促教、以赛促学”。

       本次教研活动的举办为外语系教师们提供了一个互相学习、共同进步的平台，提高了教师们对教学能力大赛的认识，拓宽了大家的视野，对于如何指导学生备赛、提高教师教学能力及竞赛水平具有积极的促进作用。今后，我系将进一步落实立德树人根本任务，打造高素质师资队伍，持续深化教学改革，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力的提高；同时，激发外语系学生们的竞赛学习热情，营造出浓厚的学习氛围，推动学院的优良学风建设。