为打造优质课堂，进一步提高教师课堂教学实践能力，促进教师团队成长， 2023年8月1日9：00，外国语言与文学系在主教210开展了英语专业集体磨课活动。本次活动由外国语言与文学系主任曾右美老师组织，系内全体教师参与。

       人文教研室的磨课分为授课演示和集体评课两个环节。授课演示阶段安排了胡若曦、张云燕、李倩倩、李文艺、陈意、陈凤、蔡永玲、郭宇琦、黄建、胡枥文、娄宇梦、石紫微、陶思逸、王怡、曾艺这15位老师参与说课。教学设计包含课程导入、教学目标、教学过程、课堂测试、课堂总结和课后复习六大环节，所有教师针对各个环节均精心准备，在磨课活动中各展风采，深入到每一个细节，通过磨课，不断反思、成长，提升专业素养。如张云燕老师讲授的综合英语-Silent Spring, 其教学内容丰富，教学设计新颖，课件生动有趣，重点突出，教学思路清晰、有条理，师生互动设计得恰到好处。胡若曦老师讲授了英国国家概况，对授课内容重点和难点进行了深入解析，条理清楚，层次分明，对讲授内容进行归纳总结，便于学生理解记忆。新进教师蔡永玲讲授的口译-Note-taking Interpreting, 授课过程充满趣味，能够带动课堂气氛，授课内容遵循了“以学生为中心”的教学原则。黄建老师讲授的中国文化英语教程-Openness of the Great Tang，注重对教学设计理念的展现，润物细无声地融入课程思政元素。黄老师授课思路清晰，教学设计环环相扣，结合学生专业进行课程设计，课件元素较为丰富、动态图片以及视频资料生动清晰地带入教学内容。王怡老师讲授的综合英语，采用Task-based教学法以及OBE教学法，强调以学生为中心，认为学生是知识的主体，是知识意义的主动建构者。

       在座老师认真观摩了各位老师的授课过程并详细记录授课技巧、关键要点，并对他们的授课进行全面真实的评价，在肯定教师们说课精彩之处的同时，也提出实施性较强的建议与意见。最后，曾老师针对此次磨课活动做总结发言，她倡导各课程组老师打破课程壁垒、集体备课，通过将各课程知识融合起来以实现自身进一步的优化和提升，力争为学生们呈现出更完美的课堂。磨课可以让教师及时发现问题、研讨问题、解决问题，将教育理论转化为成果。通过此次磨课，外国语言与文化系的教师们对教材的剖析更为深刻，对教学的组织能力、应变能力、教学创新、潜力都得以提升。