2025年5月14日，在新视域文化产业学院的大力支持下，人文学院法学系成功举办了两期高校教师教学成果培育专题研修活动。通过该系列活动，法学系教师们把所学成果转化为实践，将进一步推动教学创新和产教融合，提升法学教育的质量和实效。

在第一期专题研修活动中，贺敏霞教师以“高校教师教学成果培育、凝练与获奖路径深度解析”为主题，系统的分享了其参加笃行教育培训班的深度见解 。她首先阐述了教学成果培育的战略意义，随后通过“问题导向—实践创新—理论升华”的三维框架，详细解析了教学成果的系统化凝练方法。贺老师特别选取了典型案例，从选题立意、创新点挖掘到成果报告撰写技巧，进行了深入浅出的剖析。其提出的“教学痛点诊断法”和“成果矩阵分析法”，为与会教师提供了可操作性强的实践工具，有效启发了教学改革的新思路。这场兼具理论高度与实践深度的分享，对提升教师教学研究能力具有重要指导价值。

在第二期专题研修活动中，教师们围绕“高校教学成果奖的选题创新、成果凝练与报奖”展开了深度研讨。其中，贺敏霞教师详细分析了选题创新的策略，并强调选题应注重教育改革方向与实际教学需求的紧密结合；同时还分享了在日常教学中积累和凝练成果的方法，并指导了高质量报奖材料的撰写，为教师们参与教学成果奖评选提供了实质性的帮助。

此次专题研修活动为法学系教师搭建了高质量的专业发展平台，充分展现了贺敏霞教师将先进培训成果转化为实际教学资源的能力。活动不仅为教师们提供了教学成果培育与申报的系统指导，更通过丰富的案例分析和实操演练，显著提升了教师们的教学研究水平。参会教师普遍反映，这些活动既有扎实的理论支撑，又包含实用的方法指导，对推动教学创新和深化产教融合具有重要的实践意义，为提升法学专业教学质量奠定了坚实基础。