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燕理系列报道三:课外实践 | 校际交流“第二校园、第二课堂”之学生

资讯来源: 发布时间:2015-12-21 10:34:19

为丰富校际交流学生学习生活,加强第一课堂与第二课堂结合、学习与实践相结合,深度推进校际交流开展,让校际交流学生真正走出去,拓宽视野,增长见识,感受不同地域文化与特色,培养学生在不同环境下学习、生活、交往等各方面能力,全面提升素质。我校校际交流全体师生在燕京理工学院的半个学期,注重课内外相结合,积极通过课堂学习、实践活动、专题讲座、班级结对共建等多种方式展开校际交流工作。本期我们将简要介绍校际交流“第二校园、第二课堂”之学生课外实践。

北京,六朝故都,三千年的历史,文化底蕴深厚,这里荟萃了元明清以来的中华文化,拥有众多名胜古迹、历史文化遗址、知名建筑和国内顶尖高校,这里汇聚了八方来客,宗教、文化、语言在这里融合,兼容并蓄。在重庆大学城市科技学院和燕京理工学院的科学安排下,两月来,先后组织开展三次课外实践活动。活动中,校际交流师生参观游览世界文化遗产、国家重点文物保护单位,探寻着历史深刻的印迹,领略着北方独特的气息,接受着中国传统文化的洗礼。在实践中,大家都潜移默化地成长着。

1.1长城    

第一期:涉足古迹 寻味历史

    校际交流第一次课外实践活动于10月17日顺利开展,全体校际交流生游览古迹,感叹历史,与八达岭长城亲密接触,同明十三陵相识相知。

“不到长城非好汉”用简单的一句话激励着城科的学子向长城的最远处登去。大家用脚步丈量着历史的长度,抚摩风沙炮火留下的痕迹,感慨盛世下的峥嵘岁月。烽火台遥望出一种孤寂,漫山遍野的红叶似乎是壮士保家卫国时留下的献血,一眼望去,殷红一片。

1.6

在明十三陵的地下宫殿里,那些曾经影印在书本里的钗凤珠宝,凤冠霞帔留住了城科学子的脚步,时光在这里变得绵长,悠然史书的一幕幕从大家的脑海中一一浮现。当过去的人事飘,烟火迷离,留存于今日的冰冷陵墓却似乎有诗情言语,香木玉石亦是含蓄婉转,似乎是一曲唱不尽的宫廷繁华,皇家盛世。

    1.2故宫

    第二期:赏紫荆楼阁 赞皇家风范
    10月30日,校际交流第二次课外实践活动在天安门、故宫、景山公园顺利开展。

来到天安门才能真正感受天安门广场的辽阔,登上天安门城楼,俯瞰天安门广场,想象着国庆阅兵时的壮观,心中不由得为祖国的强盛而自豪。故宫,汇集了中华大地古往今来无数的奇珍异宝,凝结了能工巧匠们几许血汗、几许泪水。直至今天,故宫始终见证着历史的进程,讲述着无声的故事。紫禁城,这高墙深院,四方的格局,让每个到这里的人都心生敬畏,或许还有些许感叹。

景山公园坐落在京城南北中轴线上,南接故官神武门,北对城北钟鼓楼,西邻北海公园,是观赏紫禁城全景的最佳位置。登上景山公园,俯瞰紫荆城,天空作美,极目远望,红墙黄瓦,飞檐翘角,皇家威严,尽收眼底,故宫的历史厚重感迎面扑来,只能用惊叹来形容心中的那份情愫。

1.3颐和园

第三期:感历史沧桑变迁,惜今时安稳盛世

11月13日,校际交流第三次课外实践活动在北京颐和园与圆明园如期开展。

避开喧嚣的现代城市,在静谧素雅的环湖路上拾一片对时光远离惆怅的情怀。落叶缤纷,小径垂柳正风华,云雾之中,有老人在地上书写文化——那些烦躁不过心头一点浮尘。“十里青山行画里双飞百鸟似江南”穿过宛如黛眉的廊桥,在那一低头的温柔中看过绿水潋滟,㓎润了书斋里的砚台,凉风习习,好过醉美江南。三五好友相携游走于蜿蜒游廊之间,感悟在那些亭台楼阁、花草树木中沉淀的古人智慧。

1.4

直至踏入圆明园的那一刻,那伤痕岁月里的历史才慢慢铺陈开来。当寒风撕裂创伤,刀伤火烧留下的痕迹似在无声的控诉,宛若天开的“万园之园”最后只剩下断壁残垣。

对于这段沉痛的历史,我们不免感到愤懑,同时对中国的复兴强大也感到骄傲与自豪。我们无法改写历史,但我们必须记住这段国耻,保护好前辈用生命捍卫的文化,奋力拼搏,推动中国的强国之路。

今年,我校即将迎来建校十周年华诞,校际交流师生分别在各知名景点前合影留念,为母校送上即将到来的生日祝福,感恩城科对我们的培育之恩。

1.5

作为校际交流学生的第二课堂,课外实践活动是校际交流项目中一个重要环节。接下来,大家还将陆续参观国家博物馆、天坛公园、798艺术区、清华北大等知名地区,更会游览天津城区、河北秦皇岛山海关等地。大家在参与过程中,能切身实地感受当地的文化特色,增长见识,拓宽眼界。同时,这也离不开燕理与城科的大力支持,离不开带队老师和学生干部每一次辛苦的付出,相信大家通过每一次的课外实践活动,都能收获到不少的东西,共同成长,更为自己人生阅历增加丰富多彩的一页。

                                                   

                                                    文:燕京理工交换生 谢稣钰

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