3月19日-29日，电子教研室为使线上教学更加高效地完成教学工作中存在的板书问题，各位老师采用了新颖、独特的线上教学板书----PPT线上板书、数位板板书、电容笔批改作业等方式，并在教研室周会上多次对板书问题进行讨论。

（3月19号电子教研室周会）

“线上教学”魑诘鼻耙咔橛跋煜碌淖罴蜒≡瘢诮萄е幸脖┞读似浯嬖诘奈侍狻Ｏ呦驴翁冒迨樽魑ㄖ萄侄危呱峡翁檬褂檬蟊曛荒芏钥渭谌萁泄椿枰迨槭备萌绾谓饩觯闪私萄惺颐看翁致鄣闹氐恪＝萄惺夷壳翱璧南呱峡纬贪ǎ骸妒中藕糯怼贰ⅰ妒值缱蛹际酢贰ⅰ锻ㄐ旁怼贰ⅰ�DSP原理及应用》、《全球定位系统》、《模拟电子技术》、《数字逻辑》等，都需要板书配合直播，老师们分享了自己的做法。

（线上板书）

青年老师余新弦，针对线上教学的板书问题做了分享：“为了保证线上教学的顺利进行，我们需要加强技术应用。在线上教学时应还原线下教学场景，适当的板书以及公式的推导是必须的，这才有利于学生对知识点的掌握，数字化手写输入可以采用数位板，数位板可以模拟线下课堂的板书过程，同时能适配PPT，可直接在PPT上板书等优点。进而可以保证线上教学质量和学生学习效率。”

（数位板板书）

毛盼娣老师也指出：“线上授课，也必然需要安排合适的作业，帮助学生巩固知识点。由于通过钉钉软件的方式进行授课，课后作业也通过钉钉的方式进行发布，因此，我们也可以通过触屏电容笔等设备来进行作业的批改，同时触屏电容笔还能和平板等设备配合实现板书的功能”。最后，教研室徐主任对各位老师在线上教学所采用的方法表示了肯定，并鼓励老师们借鉴创新。保证我们线上教学的顺利展开。

（电容笔批改作业）

（数位板板书教学）

随着疫情防控形式越来越好，我们必将战胜疫情。线上教学的经验也将成为我们每一位老师的宝贵财富。待春暖花开，我们定会在线下课堂重新见面。

（电气信息学院  文/图  何永露）