你认识千里马么？如果认识那你就是伯乐。伯乐就像我们的贵人，它可以让我们发现我们的优点，在适合我们的领域去最大限度地发挥作用。而潘晓丽老师就是我们的伯乐，她尽情地挖掘出我们所享有的才能，然后让这些才能像珍珠一样在学生面前放射出璀璨的光彩。
       国家级教学团队核心成员、国家级教学成果二等奖、唐立新奖教金优秀教学教师……，重庆大学城市科技学院建筑管理学院工程造价教研室主任潘晓丽，执教三十一年，师爱始终是她不变的主题，入职城科四年来，她又以她无私的奉献、海样的情怀、明察秋毫的眼睛，发现教师身上的优点，发现和激发教师身上的母爱和师爱，营造出教研室团结、友爱、协作、奋进的氛围，使教研室不断发展壮大，新的人才不断积聚，青年教师不断成长，师爱和奉献成为了整个教研室工作的主旋律。
       以老带新，举贤进人
       工程造价教研室的重头课程即是一系列的《计量与计价》，其最终都离不开软件应用。为此，得知在工程软件领域富有影响力的吴老师即将退休时，潘老师积极主动地帮她解决问题，将吴老师成功引进我校并留下任教。在吴老师既充满激情又认真严谨的工作作风影响下，悉心指导下，青年教师们的软件应用能力得到明显提高，所指导的学生在全国性大赛中不断取得优异成绩。如第八届全国中、高等院校BIM算量大赛综合一等奖3项，综合二等奖3项；第六届全国中、高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息（BIM）模型应用技能大赛“全能三等奖”；2015年全国中、高等院校学生BIM应用技能网络比赛“优秀奖”；2015获广联达公司第二关、第三关实操第一名；今年6月，在来自全国的404支队伍（包含清华大学、同济大学等“985”“211”重点院校）的第七届全国中、高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息模型（BIM）应用技能大赛中，我校参赛队伍获得工程造价专项（含土建算量、安装算量、清单计价）专项二等奖；绿色建筑分析专项（含节能、日照、采光、暖通负荷）专项三等奖；全能三等奖。
       知人善任，大胆用人
       教研室原副主任因为身体原因辞去教研室工作，并推荐青年教师蔡老师接替。出于对原副主任的充分信任，再经过对蔡老师的考察和试用后，蔡老师正式接任并因优越的表现脱颖而出，教研室的各项工作更加制度化和规范化。如教研室教师考核制度，对教师的能力和综合表现包括教学效果、科研论文、个人发展和公共服务进行全方位量化考核，全方位调动起教师的积极性，规范了教研室活动，促进了教研室各项工作的开展，形成了切磋、研讨、比学赶超的良好氛围，并使教研室在学校优秀教研室评选的激烈竞争中脱颖而出。2015年，由老教师领衔牵头，教研室的全体老师参与，主编及参编协议的教材达到7部，本学期已有3部出版发行进入课堂。
       强化师资，不断树人
       潘老师非常注重青年教师的成长，如为多位老师读研深造提供指导和帮助，为老师们的专业水平和实践能力的提高开展系列培训活动，并积极支持和鼓励老师们参与对外学术交流，取得了显著成效。
       1、青年教师暑期工程实践，为双师双能型教师队伍建设打下了坚实的基础。通过历时2个月的全天候高强度暑期工程实战训练，青年教师们的工程实践能力和自信心得到明显增强，为胜任应用型人才培养奠定了基础。
       2、持续不断的各种专业进修培训，为双师双能型师资队伍建设提供养分。教研室和其他机构组织了一系列的专业培训活动，通过持续不断的培训与交流，开阔了眼界，拓展了知识，增强了教师的实践应用能力，为双师双能型师资队伍建设提供了支持。
       3、联合承担“铂玛实验班”教学，为教师提供了与行业交流对话的平台。“铂玛实验班”是我校第一个校企联合培养实验班，由铂码公司专业工程师和工程造价教研室8名骨干教师共同指导，标志着工程造价专业向应用型人才培养迈出了历史性的一步，也成为了老师们与企业工程师进行工程实践交流的平台。该平台犹如一个窗口，使老师们了解了行业的动态，积累了工程实践经验，增强了自信心。
       4、开辟学术性第二课堂，共创“量利建管”活动品牌。以本教研室老师为主要学术支撑成立的“量利建管”品牌下的三个学术性学生社团（BIM-广联达算量协会、TBA-招投标协会、沙盘模拟协会），学生活动喜见成效，教师的指导经验不断积累。
       无私奉献，爱心育人
       在各项教学活动中、在教材编写中、在对外交流中、在日常的备课中、在教学任务的分配中，潘老师都尽力做到多承担、少获取，多鼓励、少责备，多理解、多关爱的原则，并一直秉承“以考核促进步、以培训强师资、以关爱聚人心、让师爱惠学生”的教研室管理理念。在教研室活动中，她不断强化大家的师爱意识，经常表扬在老师们身上发现的师爱点点滴滴，并积极倡导教师对每一个学生、领导对每一个教师的爱与关怀。