新学期伊始，艺术设计学院网络与新媒体专业转型试点课程《UI与交互设计》的正如火如荼的进行着。试点班级17级网媒2班的同学们虽然没有美术绘画基础，但画起图也是有模有样，随着课程的演进，师生积极互动，切实将“双创”理念植入到专业课堂，以产品思维去做设计。

                          （同学们自信满满地讲解自己的交互设计方案，任课老师现场点评）

      开课前，转型课程组经过多次讨论，理清该专业基础课在上下游课程中的重要作用，并总结此前该课程中出现的问题，与时俱进地重新修订了教学大纲、教案及实践案例。修订后的整门课程以互联网产品的思维去设计交互、设计界面，旨在将创新创业的精神融入到专业课程中去。网媒专业的同学将以“互联网+”及“智能+”为时代背景，不拘泥于APP二维界面设计，而是由内而外，自上而下地先去了解当前互联网产品所使用的先进科学技术，接着知晓互联网产品（应用程序）的信息结构，进而学习前沿、主流的交互方式，并能团队协作设计互联网产品的信息框架和交互，最后通过统一的视觉界面表现出来。

      课程中，注重启发学习兴趣，落实双主体教学。由于讲解的案例与学生们的生活密切度高，同学们的参与度极高。从积极了解互联网产品到正兴致勃勃地讲解自己的APP产品理念、讨论创意设计方案，手绘稿再到上电子稿，大家稳扎稳打。

                                （学生正在自主分析互联网应用程序的功能架构）

                                   （学生正认真地画稿图）

                                  （学生正自信满满地讲解自己的设计方案）

      课后，课程组教师认真相互点评课程作业，总结优缺点，力求后续课程中获得更好的效果，并为后续核心课程打好坚实的基础。   ( 艺术设计学院 余兰亭 文/图)

                                            （课程组教师正观看学生设计方案）