我校建筑学院建筑学特色专业已于2017年5月顺利通过重庆市教委专家组的验收，但建筑学特色专业建设从未停止步伐，在核心课程评价模式的改革上，又进行了成果评价模式的探索，对学生成果引入了“CRIT”评图模式，打破年级界限，打破专业界限，对学生阶段成果进行展示和公开评价。

　　联合评图的模式虽然以前一直在进行，但效果并不是特别显著。本次联合评图主要邀请了各个年级及专业的教师，不分年级、专业，针对本学期不同的设计课题，挑选学生代表，以答辩的形式让学生与学生，学生与教师互动。在互动中对学生的学习提出有针对性的意见，并为学生指出未来就业需要的专业技能以及现在的不足之处，督促学生努力改进、明确学习目标和方向。评图结束后与教师进行交流会谈，总结教学成果的优势与不足，并提出对于教学上的意见和改进措施，对课程的评价模式的转型改革起到了关键性的作用。

　　通过本次联合评图的组织，课题组教师也积极进行了作业点评与教学组织，这次集体评图也促进了教师之间、教师与建筑师之间的深入交流，从教学和实践两个方面共同讨论了国家“应用型人才培养”在建筑设计教学中的践行方法，对提升学生的工程实践能力、创新能力奠定了重要基础。

　　专业教学通过以“工作室”为载体，将课程教学与实践项目融为一体，将传统的“封闭”式教学转变为项目实践的“开放”式教学。
　　我校建筑学专业于2007年开始招生，2012年通过了学士学位授予权评估。2013年12月，获批为重庆市首批“三特行动计划”特色专业建设项目，2017年5月项目顺利通过重庆市教委特色专业专家组验收。建筑学专业依托学校建筑产业链专业群建设，培养具有良好的专业素养和行业工程能力，从事建筑设计、规划、管理的应用型建筑设计人才。截止目前，本专业在校生1382人，已毕业学生855人。（建筑学院 杨龙龙 马玉琳 王雨晴 文/图 ）