2016年10月，人文学院·基础部2014级法学专业的同学上交了一份特殊的作业，由此作业引发的讨论受到了学校大量师生的关注，是什么题目让法学专业的同学们“摩拳擦掌”甚至是引发“全民热议”呢?记者随机采访了几位法学专业的同学后得知，原来这次作业的题目就是时下网络及公众讨论热烈的“王宝强离婚案”。

       据了解，为将法学理论知识和同学们感兴趣的话题结合起来，人文学院·基础部法学教研室的王婷老师别出心裁地选择了“王宝强离婚案诉讼流程分析”这一课题。本次课题的选择结合了热点新闻，也正是法学教研室案例分析课程的创新改革，这种尝试不仅调动了同学们参与案件讨论的积极性，更培养了学生的思辨能力和调查司法实务的实践能力。 

       2016年10月21日，经过两周时间的准备，本次案例分析课的前期资料搜集工作告一段落。课程分析课上，同学们分组讨论热烈，持有不同观点的同学各抒己见，从法理和情理等角度联系各部门法相关规定，给出了案件分析的意见和建议。

       课后，王婷老师对此次作业完成情况和质量做出了点评，王婷首先对同学们认真仔细的态度表示了充分的肯定与赞扬。同时，与同学们讨论了作业完成过程中的一些重要法律问题及处理对策，分析处理意见想法，在场同学在认真听取王婷老师讲解后，积极参与讨论并补充完善相关笔记，保证后期课程的顺利进行。

       通过此次翻转课堂的实践创新，人文学院·基础部以及法学教研室的领导、老师们表示，在今后的工作中，会给予人文学子更多类似题材的探讨和关注，加强理论联系实际，发掘和创造更多机会，让同学们积极参与进来，为今后司法实务工作和学习提供借鉴，积累经验，创新教学方法，践行应用型人才培养模式。（人文学院·基础部 李晨 殷娜/文 殷娜/图）