2016年9月22日，艺术设计学院环艺、视传、基础教研室分别在二教208、二教101、二教103开展教学专题教研活动，由各教研室（副）主任主持，全体教师参加。

       环艺教研室教研活动内容主要围绕以下四点：第一，讨论了关于2014级交换生从燕京理工学院回校后重修补考成绩的管理办法，并进行科目批改、成绩登载教师；第二，强调了教师教学资料如教学日历、教案、课件提交工作；第三，关于教师编写教材的问题，教研室主任常雁来建议教师分组发挥自己的特长，积极编写与教学和专业相关的教材；第四，总结本学期第一个月开设课程的教学方法和存在的问题，并提出相应的建议和意见。最后，常雁来要求老师注重课堂上和学生们的交流，提高学习积极性和能动性从而达到更好的教学效果。

       视传教研室活动主要内容有四点：首先，教研室副主任邵文杰对近期的教学情况进行了通报，开设平行课的教师，对课堂教学内容、专业发展趋势、学生能力培养、考核评价标准等内容展开了积极的探讨；其次，邵文杰对2016级教学大纲修订工作做进一步部署，对部分课程的培养方案修订内容做了详细的说明，认真听取并汇总了专业教师的意见；第三，着重强调视传、网媒专业应用能力培养体系构建，鼓励教师组织学生积极参与专业实践和赛事活动，继续深化实践教学内容，突出学生应用实践能力培养、内涵建设；最后，对艺术设计学院下发的《艺术设计学院教师工作岗位职责（讨论稿）》进行了学习和讨论，教师们对岗位职责有了更深的认识。

       基础教研室主任张新龙要求青年教师狠抓课堂教学质量，上课教学资料齐全，提前做好中期教学检查准备，注重师德师风、身教言行。同时，对培养应用型人才基础课程教学时数分配的合理性问题的探讨。
       周四例行教研室教研活动的开展作为学院常态化教学工作，不仅能够让教师们了解最新的整体教学动态，同时，促进对青年教师的培养，提高教师们的教学能力，从而进一步提升艺术设计学院整体的教学水平。（张强基 陈洁 邵文杰 杨慧桢 池源 文/图）